Чем женщины обязаны революции: история развития женского образования в России

XVIII век

Началом серьезного подъема женского образования в России следует считать 1764 год, когда по распоряжению императрицы Екатерины II в Санкт-Петербурге был открыт Смольный институт для дворянок. Также при нем открылось и училище для девушек из мещанских слоев населения, что положило начало среднему женскому образованию. Постепенно в разных городах открывались женские училища, имеющие сословный характер. Образовательная программа состояла из начальных знаний во всех областях, иностранных языков и обучения этикету.

XIX век

Буржуазная реформа 60-х годов XIX столетия обусловила открытие учебных заведений для женщин всех социальных слоев. При этом, были учреждения со сроком обучения 6 лет и училища трехгодичного срока обучения. Однако такие нововведения не понравились российскому правительству, что стало поводом для увольнения с поста инспектора Смольного института, известного педагога и писателя К.Д. Ушинского. Он пытался вносить существенные изменения в программы обучения для женщин, но поначалу это не увенчалось успехом.

Поскольку во второй половине XIX века основы Российской империи уже изрядно «всколыхнулись» предреволюционными настроениями, передовая общественность и многие представители интеллигенции были полностью на стороне женщин в плане их равенства с мужчинами в образовательном процессе. С 1859 года женщины получают право присутствовать вольнослушательницами на занятиях в университетах, а немного позже во многих городах вновь начинают открываться высшие образовательные курсы для женщин. Этому во многой степени способствовали великий русский физиолог и врач Иван Михайлович Сеченов и химик Дмитрий Иванович Менделеев.

ХХ век

Несмотря на преграды, которые постоянно создавало царское правительство, борьба за женское образование в России продолжалась. В 1903 году в Санкт-Петербурге открылся первый высший педагогический институт для женщин, через три года — высшие юридические курсы. В университетах долго шли дебаты о возможном допуске женщин к полноценному высшему образованию, которое было разрешено им только в 1911 году путем издания специального закона.

В 1917 году состоялась Великая Октябрьская революция, в идеологии которой четко говорилось о полном равноправии мужчин и женщин. Все проблемы, связанные с возможностью получения полноценного высшего образования, для женщин были сняты. В дальнейшем женщины стали получать звания преподавателей, профессоров и докторов наук наравне с мужчинами.

Можно по-разному относиться к социалистической революции 1917 года, но ее ключевой роли в развития женского образования (как высшего, так и среднего специального) забывать не стоит